ოდესმე დიდი ყოფილა საქართველო-ნასახლარები კასპის რაიონში

პროექტის სახელი: ოდესმე დიდი ყოფილა საქართველო _ ნასახლარები კასპის რაიონში

პროექტის მოკლე აღწერა: ძველი ნასახლარების წიფორის, პარატისის, საკურთხისის , ვარჯაანის შესწავლა–გამოკვლევა

პროექტის სრული აღწერა: ამოცანა 1. ისტორიული მასალის მოძიება

• • მასალების შესწავლა მუზეუმიდან
• • ლიტერატურული მასალების გამოკვლევა
• • ადგილობრივ მცხოვრებლებთან ინტერვიუ–გამოკითხ (ადამიანები რომლებიც ფესვებით დაკავშირებულები არიან ამ სოფლებთან )

ამოცანა 2. შესაბამის ობიექტებზე ჩატარებული კვლებები

მონაწილეთა ასაკი: მე – X კლასი

ვადები/ხანგრძლივობა: 3 თვე

პროექტის შესაძლო აქტივობები: 1. ექსკურსიები ( წიფორი, პარატისი, საკურთხისი, ვარჯაანი )

2 პრეზენტაცია

3. სტატიების შექმნა

4 ფოტო, ვიდეო მასალა(გადაღება)

5 გაზეთის გამოცემა

6. ელექტრონული ვერსია

7. ადგილზე აღებული სინჯების

ქიმიური გამოკვლევა

მოსალოდნელი შედეგები: 1. გაეცნობიან

• ნასახლარებს

• კულტურულ ძეგლების ნაშთებს

2. დაინტერესდებიან

• ისტორიის, გეგრაფიის საკითხებით

3. გაუღვივდებათ

• წინაპრებისა და ისტორილ წარსულისადმი სიამაყის გრძნობა

4. ელექტრონული ვერსიის შექმნა

5. სასკოლო გაზეთის ( სპეციალური ნომრის ) გამოცემა

6. ფოტო გამოფენა

7. სტატია რაიონულ გაზეთში

8. პრეზენტაცია (სასკოლო, სასკოლათშორისო ქსელში )

სარგებელი სხვებისთვის: აღნიშნულ საკითხებს გაეცნობიან სხვა რეგიონის თანატოლები და მათშიც აღიძვრება მსგავსი ტიპის კვლევების ჩატარების სურვილი

სამუშაო ენა: ქართული

საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:

1. საბუნებისმეტყველო მეცნიერება ( ქიმია )

ქიმ.X.1.მოსწავლე იკვლევს ქიმიის როლს ადამიანის საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში.

• აგროვებს და აანალიზებს ხელოვნებას სხვადასხვა სფეროსთან ქიმიის კავშირის დამადასტურებელ ინფორმაციას, ადარებს თანამედროვებას წარსულ გამოცდილებას. მოჰყავს მაგალითები.

ქიმ. X.4.განიხილავს მნიშვნელოვან ქიმიურ აღმოჩვენებს ისტორიულ ჭრილში, მათი აღმოჩენის წინა პირობებს. მათ მნიშვნელობას თანამედროვე ადამიანის ყოფა–ცხოვრებასა და მრეწველობაში

• აღწერს და აანალიზებს თანამედროვე ტექნოლოგიების გავლენას ქიმია და მრეწველობის სხვადასხვა დარგის განვითარების საქმეში ( მგ. რატომაა ადამიანისათვის მრავალი მეტალი ან შენადნობი თანამედროვე პირობებში უფრო ხელმისაწვდომი, ვიდრე 200 წლის წინ), ამზადებს და წარმოადგენს ....?

2. საზოგადოებრივი მეცნიერების საგნეთან (ისტორია, გეოგრაფია).

ისტ. X .2. მოსწავლე აანალიზებს პირველად და მეორად წყაროებს

• ისტორიული წყაროდან გამოტანილ ინფორმაციას აჯგუფებს საზოგადოებრივი ცხოვრების სხვადასხვა სფეროს მიხედვით

• კითხულობს ისტრიულ რუკას ისტორიული მოვლენის განვითარების ადგილზე გეგრაფიული ინფორმაციის მოპივების მიზნით

• განიცდის ისტორიულ ეპოგას

• ისტ.X . 3. გეგმავს და ატარებს ისტორიულ კვლევას

3 . გეოგრაფიული კვლევა მიზნად ისახავს

• საველე პირობებში ინფორმაციის შეგროვებას

• მასალის ორგანიზაციას

• ანალიზს

• ინდივიდუალური და ჯგუფური მუშაობის უნარ–ჩვევების შეძენას

პროექტის ფასილიტატორები: ნანა მაღლაფერიძე, ნინელი ყაზარაშვილი

ფასილიტატორის ელ.ფოსტა:

ჩემი პორტფოლიო
გაკვეთილი: მოგზაურობა საქართველოში